Quando la lettura incontra l’immaginazione, la scuola si trasforma in uno spazio vivo, dove apprendere diventa un’esperienza coinvolgente e significativa. È in questa prospettiva che si inserisce l’attività svolta durante le ore di lettere della prima E della secondaria di primo grado, in
collaborazione con l’educativa di plesso, con l’obiettivo di avvicinare gli alunni al mondo della scienza attraverso modalità espressive e partecipative.
Divisi in piccoli gruppi, gli studenti hanno letto alcuni testi di divulgazione scientifica per ragazzi dell’autore
1
4
6
9
8
2
10
5
lasciandosi guidare dalle storie e dai personaggi raccontati. A partire da queste letture, ogni gruppo ha rielaborato i contenuti in forma creativa, riscrivendo le storie con un linguaggio personale, arricchito da elementi narrativi e interpretazioni originali. L’attività ha poi assunto una dimensione ancora più dinamica e coinvolgente: gli alunni hanno immaginato e realizzato semplici travestimenti per rappresentare gli scienziati studiati.
Il momento culminante è stato la simulazione di una tavola rotonda: ogni “scienziato”, seduto insieme agli altri, ha condiviso con i colleghi aspetti della propria vita, scoperte e curiosità.
L’esperienza ha dimostrato come sia possibile integrare discipline diverse – in questo caso lettere e scienze – in un percorso unitario e stimolante. Attraverso la lettura, la scrittura e la drammatizzazione, gli alunni hanno costruito un sapere attivo, partecipato e duraturo, scoprendo che anche la scienza può essere raccontata, interpretata e vissuta in modo creativo.
0