Incontri con i referenti delle superiori presso la scuola secondaria, momenti pomeridiani con esperti, condivisione con ex studenti ora alle superiori. La didattica orientativa nel nostro istituto prevede un’offerta ricca e articolata, per aiutare gli alunni di terza, in procinto di prendere una decisione sul proprio futuro scolastico, a conoscere meglio sè stessi e le proprie aspettative professionali, avviarsi verso il mondo del lavoro, comprendere meglio l’organizzazione della scuola secondaria di secondo grado e raccogliere i dati necessari e le informazioni per una scelta consapevole della scuola futura. Venerdì 21 sono stati ospiti i referenti di diverse scuole del territorio che hanno potuto presentare la propria offerta formativa. Anche i test attitudinali cui gli alunni di terza vengono sottoposti si presentano come un’occasione per riflettere sulla situazione didattica e comportamentale di ciascun alunno che quindi può scegliere con una consapevolezza maggiore, dopo aver ricevuto il consiglio orientativo dai propri insegnanti. Nelle classi terze, inoltre, non mancano momenti di dibattiti a partire da letture, pellicole cinematografiche o incontri con personalità significative. Insomma, le attività che accompagnano studenti e famiglia verso la scelta della scuola superiore sono varie e interessanti. E non riguardano solo la classe terza. La didattica orientativa parte già da piccolissimi ed è un approccio educativo e formativo che ha come finalità quella di aiutare gli studenti e le studentesse a sviluppare una maggiore consapevolezza di sé, delle proprie attitudini e delle proprie capacità. L’orientamento è esperienziale ed è per questo che si lavora con attività capaci di mostrare che in qualsiasi contesto, ogni disciplina può far emergere peculiarità e caratteristiche. L’impegno del nostro istituto è dunque quello di puntare sulla didattica orientativa che significa anche insegnare a fare ricerca dentro di sé, insegnare ciò che non si sa, per scoprire sempre di più sé stessi e i propri doni.