C’è un momento, durante un laboratorio di Danceability, in cui le parole smettono di essere necessarie. Rimane il movimento, lo sguardo, il ritmo condiviso dei corpi nello spazio. Questo hanno vissuto gli alunni di seconda media in un percorso, con referente la professoressa Giuseppina Musci, che ha previsto dieci lezioni per ciascuna sezione insieme alle specialiste Laura Banfi e Marta Pani. La Danceability, infatti, è una pratica inclusiva che permette a persone con abilità, età ed esperienze diverse di comunicare attraverso la danza, senza schemi rigidi. Così ciascun alunno ha potuto vivere momenti autentici in cui la danza è diventata un linguaggio capace di unire persone diverse, creando relazioni profonde attraverso gesti semplici. Durante il percorso, ciascuno si è sentito guidare con sensibilità e attenzione, sentendosi parte attiva dell’esperienza. Attraverso esercizi di improvvisazione, contatto e relazione, sono state sviluppate doti come fiducia reciproca, creatività e consapevolezza del corpo. I laboratori sono diventati così occasioni di crescita personale e collettiva, conclusasi con una performance per ogni gruppi di lavoro, dove la diversità si è trasformata in una risorsa capace di generare nuove forme di espressione e connessione umana.
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